Шинсенгуми. Аватары~ Part I.

[I-shka]

Арт брался из артбука по известной японской отомэ игре "Hakuouki Shinsengumi Kitan" для PlayStation 2, посвященной истории шинсенгуми.
"На данный момент игра существует только на японском языке и пока переводить ее на другие языки не собираются, но летом этого года было объявлено о создании аниме по этой игре." (с)
В общем, я, как незнамо кто, уже жду анимэ, зачитываясь найденными в интернете статьями об истории Шинсенгуми... Я - идиот, и горжусь этим!
Гинтама разогрела мой интерес к этому историческому периоду, потому я чувствую, что зависла. А вообще, я интересно так учу историю, точечно и выборочно. Вот кто из нормальных людей знает Шпионов из Кембриджа, их историю, их имена хотя бы? А я с ума по ним сходила в своё время, и дело тут не только в фильме ВВС было~
Но это всё бла-бла не по теме было, я аватарками делюсь, в общем~

25 штук аватарок~

Размер: 100х100.
Вес: до 20 кб.

1 Okita Soji	2 Okita Soji	3 Okita Soji	4 Okita Soji	5 Okita Soji
6 Okita Soji	7 Okita Soji	8 Okita Soji	9 Hijikata Toshizo	10 Hijikata Toshizo
11 Saito Hajime	12 Saito Hajime	13 Saito Hajime	14 Saito Hajime	15 Saito Hajime
16 Saito Hajime	17 Saito Hajime	18 Saito Hajime	19 Saito Hajime	20 Saito Hajime
21 Toudou Heisuke	22 Toudou Heisuke	23 Toudou Heisuke	24 Toudou Heisuke	25 Toudou Heisuke

P.S.: таблица утырена из сообщества Anime & Manga Icon Challenge, все кредиты за неё отходят к ним. (с)

@музыка: Тишина

@настроение: Всё ещё раздражённое~

@темы: Avatars, Уголок Художника, Бла-бла

Comments

[Silvio De La Vegatti]

Стащил большую часть, если можно буду носить ^^
Автор - grazie

[I-shka]

Silvio De La Vegatti, пожалуйста! Носите на здоровье)))

[yako-kaede]

I-shka

я интересно так учу историю, точечно и выборочно

Ну, зато именно это точно останется в памяти.
А от обычного "поточного" "непрерывного" метода как правило не остается в голове ничего, кроме какого-то смутного общего впечатления и пары вызубренных дат (да и то, потому что они на контрольной попались )

А у нас когда-то был такой момент в школьные годы, что программу по історіі поменяли, а учебников не издали. Поэтому в Учительской Газете печатались подробные планы уроков, тем и т.п. А учителя сами разыскивали нужный материал по книгам - и надиктовывали нам конспекты. (На самом деле это потом очен пригодилось, т.к. все первый курс в универе мучались страшно с непривычки, а у меня не было никаких проблем - и была возможность сдавать свои конспекты в аренду "на переписывание")
А у нас историк был фанат востока, особенно Японии. Поэтому он нам историю преподавал очень своеобразно: от установленных МинОбразом тем он, конечно, не отклонялся. Но вот объем материала по Европе и по Азии был несравним.
Мы подробно записывали историю правления Цин Шихуан Ди или каждого сёгуна Токугава и учились правильно (без запоадноевропейских искажений) произносить имена Конфуция и прочих - и все в таком роде. А занятие, посвященное периоду революций во Франции наш препод на полном серьезе начал словами "А в это время у западных варваров... " И мы ОЧЕНЬ кратенькой выжимкой записали за 45 минут все от начала революционных движений до Наполеона.

[I-shka]

yako-kaede
В моём случае всё достаточно комично по той простой причине, что историю я ещё с пятого класса школы не люблю ужасно, женщина нам её читавшая много знает, и мы с ней в хороших отношениях, но давать материал она не умеет. Потому когда у меня происходят своеобразные всплески активности и я начинаю интересоваться каким-то моментом истории не важно какой страны, я зависаю надолго, ибо интересно всё до мельчайших деталей, что поражает меня саму, к истории, в принцие, равнодушную. Одновременно с тем, истории Англии и США, что преподавали на первом курсе в институте, я знаю гораздо лучше Истории России (которую, признаться, не знаю вообще, и мне даже, что, быть может, обидно, ничуть не стыдно), ибо препод знающий и умеющий всё дать кратко, но ёмко, то же самое с историей Испании.
В общем, в любом изучении важен преподаватель, любящих своё дело и желающий знаниями не поделиться (ибо тут уж выбор: хочу - беру, не хочу - нет), а именно передать, вложить в головы учеников, заинтересовать их этим, ну и собственное рвение самих учеников, подогретое неважно, в принципе, чем)))

[gestrandet]

А я всё равно люблю Накагуру, Хараду и Ямазакииииии!!! Т__Т

Красивые авки)))

[I-shka]

Ирч [ака ЧП]

Красивые авки)))

Спасибо~

[izja]

Аааа **
СоджЫЫЫЫ

[I-shka]

izja
Неужто ещё один фанат? **

[izja]

Доааа

[hang veil]

много взяла, спасибо *___*

[I-shka]

S.Chloe, на здоровье)